由新浪教育、微博教育、博辞教育联合主办的“新浪&微博2022国际教育春季择校巡展”在北京歌华开元大酒店圆满落幕，帮助参展家庭科学规划孩子的升学路径，全面了解国际化学校的办学情况及入学信息。
展会当天，北京60+所优质的国际化学校参展，北京十一学校、北京一〇一中国际部、清华附中国际部、北京鼎石学校等办学优质的学校纷纷亮相。此外，近20位国际化学校校长、教育大咖围绕国际教育理念展开演讲，分享了国际化学校的办学特色、择校技巧、北京升学政策等全方位信息，令参展家庭受益匪浅。
青苗国际双语学校怀柔校区中方校长 李文佳
【资料图】
以下为青苗国际双语学校怀柔校区中方校长李文佳的访谈实录：
主持人：各位新浪的网友大家好，这里是新浪微博2022国际教育春季择校巡展北京站的活动现场，今天我们邀请到的是青苗国际双语学校怀柔校区中方校长李文佳李校长，欢迎您，请您跟网友打个招呼。
李文佳：大家好。
主持人：第一个问题就是在摇号新政下，应该如何规划孩子的国际教育道路呢？
李文佳：是这样的，摇号新政下，各区之间是有打破了原有的这种想上那种学区房或者这些特点的这种格局。那在这种格局下，如果学生家长在选择的时候，进不了特别好的、特别强的当地的公立小学的时候，或者公立中学的时候，其实我觉得国际赛道或者国际学校也不失为一条不错的选择。所谓国际学校，其实它有区分很多，比方说有这种纯外籍人员子女学校和这种像青苗这样有国际特色的双语的国际课程学校，在这样的学校里面，我们就会坚守中国国家课程和国际的一些课程，或者说一些双语的一些课程的融合，在这样的一种课程融合下，我们带给孩子更多的是这种视野的开拓，然后或者说知识的积累，所以一点也不会比这个公立学校的一些要差。所以我觉得在这条赛道上的时候，如果家长有这种选择绝对是一种明智的选择。
主持人：家长在择校的时候，如何能够快速高效地深入了解国际化学校？有哪些误区可以提前规避？
李文佳：其实这个问题就是要清楚自己要什么。我举个例子，我曾经接待过的学生和家长来到我们学校去探校，有一个学生是给我留下特别深的印象，他来探校的时候，用Excel表格然后做了一套自己的问题的questionair，一个问题的一个单子，那里面比方说有你的课外课是怎么开展的，你是什么样的课程体系，然后你有什么优势等等等等各种各样的问题，他带着问题来去寻求答案，这个时候他得到答案以后，他会很清晰地方便他最终做出一个自己的决定。所以这个是我对家长择校的时候一个很重要的点，就是要清楚自己要什么。其次，我觉得很重要一点就是一定要去探校，像教育展是我们通过教育展来了解学校的一个窗口，但是你只是搭在窗口上看的话，有时候看的不是特别清晰，所以当你在比方说咱们新浪这种择校教育展参观完一圈以后，实际上要做一个自己的择校的计划的或者说探校的一个计划的一个timetable时间表，我要跟不同的学校去约，然后去看它课程体系是什么样的，所以这样的一种方式我认为是最好的。避免要走的误区的话，最重要的还是一句我刚才说的问题，就是说不要简单地通过比如说一场在线的讲座或者是听别人说，然后就决定自己的孩子上这个学校，每一个孩子都是一个独特的个体，不同的课程体系构建下，都会对你的孩子有不同的这种适应度。比方说我举个例子，我在刚才讲座的时候我就提到这个，比方说在国际课程里面有很多种区别，比方说有A-Level、AP，还有这个IB，到底这些不同的国际课程哪一些是适合你自己的孩子的。比方说IB课程体系它讲的是全人教育，A-Level讲的是扬长教育等等等等，在这些里面他是要有一个综合的考量和了解，再去做择校，避免一定的误区。
主持人：近期在在国际教育家长圈流行的留学贬值，您怎么看待？
李文佳：这个问题有点儿尖锐了，首先第一点，我觉得首先听上去就很刺耳，贬值，但是我觉得不能把这个问题简单地去用这样的词语去表述。首先留学是什么？留学是一种教育，教育是什么？可能再深化地说它是国际教育，那什么时候我们应该考虑的是教育本身来说，不能把它定位成一种单纯的商品，说你现在贬值了或者增值了，你要去问一问，你在这个受教育的过程中你得到了什么。为什么会有这种说法呢？什么留学贬值这种说法，我觉得可能多数是从人力资源市场，或者说我们的就业市场的一种反馈上体现而来的。倒推回20年前，因为留学的人比较少，然后你从国外留学回来的话，那很多用人单位在用人的时候，可能觉得物以稀为贵，我这个时候优先你的录取，是大家会觉得哎呀，这个时候留学很好。咱们国家这么多年发展道路走过来，留学的人群越来越多，光每年在美国留学的人群都将近要超过40万，在这个数量级的背景下，回国的人群多了以后，用人单位它必然会有更多的挑选空间，在薪资结构上会有些区别，这是很正常的一个现象。但是我们不能把留学或者说把教育归根为说贬值，我认为教育永远不会贬值，你永远去问自己在这个教育的过程中收获了什么，得到了什么，这是你觉得值与不值的关键点，而不是用其他的因素来衡量教育本身是不是贬值，甚至是把它去和某种固定的商品去做一个等号，这也是我觉得一种偏激的表述方式。
主持人：好的，谢谢您。今天的访谈到这里就结束了，非常感谢李校长的精彩分享，也感谢各位网友的观看，谢谢。
本文内容来源：新浪教育
