上“藤校”是不少家长和孩子的梦想，曾有家长朋友表示孩子没申请到“藤校”都不好意思发朋友圈。但根据藤校录取数据显示，2017年藤校在中国大陆的录取率仅为0.46%。没有被特定的顶级大学录取，就意味着孩子不够优秀吗？广东国际化学校专委会（粤留服）副主任袁拔提出：“荣耀不应只属于藤校。”他表示，孩子在国际学校经过无数努力之后，“追寻自我”的他们不管最后毕业的去向如何，都值得成就和尊重。相比学术成绩和大学录取，袁主任更希望同学们在人生的每一个阶段都能享受教育带来的充实和快乐，同时能不断提高自身素质，以应对未来世界和社会对世界公民的要求。
(相关资料图)
以下为袁拔演讲原文：
大家下午好，我叫袁拔！
我今天跟大家分享的题目叫荣耀不应只属于“藤校”，而是每一个追寻自我的学生，他们更值得我们去成就和尊重。
这张图我挑了很久，这是当年我的大学第五次获得全美美式足球冠军，也是一种荣耀。
先给大家看几张图片，这是我今天做个PPT的时候截下来的。第一张是关于藤校的报道，来自于展会的主办方新浪教育，叫8所藤校放榜，200个offer发给整个大陆地区的学生，实际上是offer，而不是人数，人数正常情况下面只有110—130个人，因为有些同学会拿到2—3所以上的Offer。
第二张图片，全中国目前有1084所国际学校或者外籍人子女学校，这是他们做的2019年全中国常青藤学校的录取通知和分析，今年大家都去关注的，如果从学校层面分析就是北京师大实验中学，媒体广泛了报道，说这个学校今年首次实现了藤校大满贯。所有的媒体和社会都在紧紧盯着这些被藤校录取的同学或者收获了藤校录取的学校，因为我个人在国内的国际教育领域还算是比较长的时间了，将近20年，我也担任过一些还不错的国际学校的负责人，我现在也是在广东国际化学校专委会做一些简单的工作。
我再给大家看另外一张图，在中国现在有一个叫中国国际学校升学指导老师的指导中心，也就是说在很多国际学校，尤其是正规的国际学校他们都会有一个升学指导中心，里面会有非常多的老师负责学校同学海外大学的申请和升学指导。在这个行业学会大概一周前给所有的成员学校和成员学校的升学指导中心发布了一份倡议书，这份倡议书具体的内容不多讲，主要有三点，第一个它倡议所有的国际学校，只要是属于升学指导老师行业协会的成员学校，第一未经学生个人允许不透露其个人信息；第二个在每一年的大学放榜的季节公布的录取名单中间不公布学生姓名和其他个人身份信息；第三大学录取的结果公布，不以所谓的大学排名为序。这三点是因为所有的国际学校的升学指导他们非常认同一个观点，包括我本人也认同这个观点，就是你去到什么学校不能决定你成为什么样的人，就是你能成为什么样的人不取决于你上什么样的大学，这句话也不是我说的，是《纽约时报》的专栏作家提出来的，几乎所有的美国本土的高中，还有在中国国际学校的高中升学指导中心都非常认同这一句话。我说这一点，并不是说我认为藤校不好，藤校都很好，刚才前面引知的演讲嘉宾也提到了很多顶尖大学，其中不断提到斯坦福的名字，我其实在这里也可以告诉大家，今年广州两个斯坦福都是我的学生，他们有没有去接受升学指导顾问校内的帮助或者说他们是怎样成为这样的学生，其实在我看来我不想讨论这样的问题，我其实想讲的是什么呢？每一年在中国，每一届如果是申请美国的同学，具有中国国籍的将近4万人，再加上英国，再加上其他的国家，其实这个总数是不少的，但我也可以很清楚告诉大家，这里有很多数据，藤校的数据刚刚讲到的，今年全中国第一批就发了200个通知，只分布在100多个学生身上。我这里讲的荣耀不应仅仅只属于藤校，这是一个相对的泛指，它包含了8个常青藤学校以及像斯坦福、麻省理工，或者类似于芝加哥、牛津、剑桥这样的一些世界顶级的大学。牛津和剑桥大学每一年在中国录取约100名左右，今年剑桥可能会多一点点，把所有这些顶尖大学加上来，录取总数大概1000多人。如果我们看总的申请人数，尤其是申请美国本科的，这个总数全部加起来我估计有8—10万区间，申请美本的申请大概是4—5万，除开那1000多人拿到顶尖大学的录取通知，剩下的这些同学就不值得我们为他们骄傲吗？他们的追寻就不值得我们去成就和帮助吗？在这里我其实愿意为他们欢呼的。
我们先来看一看，如果讲到美国大学的申请本科，因为其他国家相对来讲准备的流程和内容比较简单，美国因为它采取综合、立体的对于申请人的评估，所以这里面就有一些客观和非客观的因素要综合起来。在基础把的美国大学本科的申请里，它会包含了我们大家熟知的托福的成绩，SAT/ACT的考试，虽然现在很多大学说你可以不用提价SAT的成绩，但是实际上你没有办法提交一个可以替代SAT，能够更加证明你的英语和思辨能力的材料。高中的课程学习，这是几乎每一个申请者都需要的，当然在美国大概有5%左右的学生是在家学校，也就说你可以不去参加高中学校的学习，但是你一定要学东西，你也要拿一些所谓课程成绩的认证去提交，当然美国也有各种各样的咨询考试或者成人考试。在中国实际上今年有一位哈尔滨东北的学生，我没有记错的话他应该是被MAT录取的，大家可以去查一下，当然我相信他肯定付出了很多。再加上我们老师的推荐信，以及大家经常会听到的，你要申请美国的大学一定要做活动，你要做志愿者等等，大部分在这个时候做活动的时候它只能完成一个基础版。其实在座的各位有在国外读书的，也有是在国内完成高中或者大学教育的，其实在高中阶段能做完这些已经很不简单了。
我们再来看看如果是升级版的申请美国大学，学生大部分情况下面都会做这些事情，这个可能跟上一位的申请顾问公司的嘉宾提到的会有一点类似，但这些可能会超出他们讲到的很多东西，所以我这里放了一张图，这张图是说孙悟空碰到这么多事情都想睡觉，确实它要付出很多东西。第一项是托福，我们讲的标准化考试类型，也就是你的硬件是什么，这些是硬件，托福、SAT、GPA，还有一些类似于AP考试或者是A—Level，IB考试的成绩，这些都属于硬件。什么是软件呢？这些东西就更多了，你光有一个英语成绩还不够，你可能要更加深入的去提升用英语学习专业课程的能力，而这些能力不是说你通过一个月或者一个学期就可以提升的。比如学生一个学期会选4—5门课，也就说每天业余时间看课程教材都要看200—300页。
这些东西我问一下在座的成年人，你觉得你们在2—3年之内能做到吗，能做到多好？有信心做得很好的可以举一下手，我们可以台下交流。我相信在4—5万里面申请美国本科的中国高中生，以及2—3万申请英国大学的高中生里面，他们绝大部分都是有梦想追求的，他们都希望成为他们想成为的人，所以他们会去做至少超出这一个版本的很多事情，花时间、精力，包括家长和家庭的资源支持。
在这个地方我给大家看一个数据，这个跟前面有类似的地方，这是宾夕法尼亚大学在2014年的申请数据，2014年35000人申请，发了3500个offer，路率去大概10%，但是实际上我们回头来讲，就真的只有3500人很优秀吗？这是来自宾大招生院院长的讲话，他说我们认为在所有申请人当中有85%的人是够资格到我们学校来读书的。宾大是藤校之一，在国际教育圈里面把它列为中藤，就是藤校有大中小，哈佛、耶鲁、普宁斯顿是大藤，达特茅斯、康奈尔、宾大等等是中藤，剩下是小藤，所以每一个申请的孩子都值得我们去成就和尊重。
其实在几年前，在我负责的这些学校里面，他们每一年公布这些录取榜单，我都会让他们加上一句话，类似这样的话，恭喜每一位获得录取通知书的同学，无论是否收获了你们梦想的学校，都值得为你们付出的汗水和努力而感到骄傲。我们希望通过学校的教育系统，让大家最终赢在终点，这个终点也不是说收获哪一个大学的录取通知书，而是说大学只是人一生中间一个小小的终点和一个新的起点，我们真正人生的历程大学教育只是其中一个阶段。
如果有问题的话，大家可以来交流一下，如果没有问题的话我就介绍一下自己，我现在是自由职业者，就是专门写一点小文章，赚点稿费，有时也赚不到，但是转载量还比较高，这个专栏叫《拔哥看国际教育》，我另一个身份是广东国际化学校专委会副主任，也是大学调研和国际调研机构的顾问合伙人，以前我做过的事情也不多说了，我曾经负责过两个学校，其中一个是一个公办高中的国际部，另外一个是IBDP的学校，一个是天河岗顶，一个是在南沙。
提问：我想问一下，如果孩子移民了，但是是华裔，以这样的身份去申请美国的学校，这样的几率有多大？
袁拔：如果你想把几率增大，你最好申请所在州的公立大学，那个就会有一个固定的额度指标，你达到一个基本线就一定要录你，但是如果你申请所谓最顶级的藤校，也许几率上面会高一点点，但是竞争度来看影响不会太大。
提问：我想问一下，您刚刚那个升级版，2—3年完成一个非常完美的简历非常难，在什么样的情况下或者提前几年准备这样一份简历是最好的，或者是成功率最高的？
袁拔：实际上我讲的不是简历，有很多同学如果要去申请顶级的美国的本科，他们都会不约而同做这么一些事情，这只是一个总集，当然有相当一部分学生都做到了，但是并不是每一个都完全做到那么多。比如说今年广州市两个斯坦福本科的同学，其中有一位并没有去读国际课程，他只是自己自学了两门AP的课程就去考试了，其实我说的每一个追寻自我的学生都值得去成就和尊重，也就说最重要的就是自我追寻。大部分的学生是没有那么早的启蒙心智，可能在高中才发现喜欢做这个事情，这真的是我很喜欢的，所以你用2年也没问题，关键是你的投入度，你做这个事情的目的性是什么，寻找你热爱的东西，这样才会有足够的动力支撑这个东西在自我追寻的道路上走下去，不见得一定是做活动，有时候做一些感兴趣专业领域的科目研究，比如说他喜欢历史，他看很多历史书，他希望写一些关于历史的评论，或者他喜欢艺术，他喜欢化学生物，都可以做类似的事情，这其实本身是一个可以跟学生的学校相结合起来的，当然学校如果能提供一个好的平台，那就更加重要了。我刚刚看了韩校长的德威学校，他们为学生提供了那么多社团，如果学校愿意支持和投入资源去支持学生，在这个平台上面相对来说会好很多。
我演讲的题目实际上大家在网上也可以搜到，因为前段时间也有不少的媒体进行了转载，就是《荣耀不只属于藤校，“追寻自我”的你更值得成就和尊重》。
谢谢大家！
本文内容来源：新浪教育
